河南邓州天气预报15天查询结果_河南邓州天气

1.宋英杰的儿子是兔唇么?

2.语文文言文《岳阳楼记》《小石潭记》整理

3.父母刺字防儿走失 网友感叹真是用心良苦

属于：河南省南阳市内乡县

内乡县位于河南省西南部，伏牛山南麓，属南阳市。位于河南省西南部，南阳盆地西缘。东接镇平，南连邓州，西邻淅川、西峡，北依嵩县、南召。地形呈南北条状，南北长85公里，东西宽54公里，总面积2465平方公里，耕地面积76万亩。全县辖16个乡镇289个行政村和8个居民委员会，3840个村民小组，总人口63万人。

邮编474350 区号0377

自然地理

　气　候　

县境处暖温带向北亚热带过渡地带，为北亚热带季风型大陆性气候，具有明显的过渡气候特征：春季，冷，暖多变，温度呈跳跃上升，夏季，炎热，雨量集中，但酷热天气不多，秋季，气凉阴雨多，但个别年份久晴无雨，冬季，天冷雨雪少，但无大冻害。由于西北、北面环山的自然条件，对夏秋北上的潮湿气流和冬季南下的冷气起屏障作用，故境内气候各要素和同纬度平原地区相比，年日照时数偏少，光能属全省低值区，年平均气温略高，地形雨和对流雨较多，年平均湿度较大，年平均地面温度较高，静风天气多，气候区划明显。

　水文 土壤　

境内地表水比较丰富，年径流量8亿多立方米，径流分布和降水量分布一致，从北向南递减。县境属长江汉水流域，共有大小河流40余条。其中较大的湍河、默河、刁河、黄水河、螺蛳河等

在河南省土壤区划中，内乡属北亚热带黄棕壤地带。境内黄棕壤土类面积最大，其次是紫色土类、潮土类、棕壤土类、水稻土类、砂礓黑土类。根据1982年土壤普查，全县共有6个土类，13个亚类，32个土属，93个土种，土壤耕层含有机质1.11%，全氮0.081%，速效氮73PPM，速效磷16.4PPM，速效钾244PPM。

　山地　

内乡境内山地面积1662.9平方公里，占全县总土地面积72.2%。北部山势呈西北----东南走向，中部和南部浅山南北延伸。板场、夏馆、七里坪、马山口4个乡镇境内山势雄伟，横亘连绵，山峰海拔多在1000米以上，相对高差300-500米左右，是内乡主要林区，面积为349.1平方公里，占全县山地面积的21%.赤眉、余关、城郊、师岗、乍岖、瓦亭、西庙岗等乡镇部分地区为低山区，面积1313.8平方公里，占全县山地面积的79%。

丘陵 平原

一、丘陵

县境内南部、西部和中部为丘陵区，丘陵区内有低山分布，面积为488.7平方公里，占总土地面积的21.3%。西、南部丘陵区包括城郊乡西部、大桥乡西南部及师岗、乍岖、西庙岗等乡镇，中部丘陵包括赤眉东部、马山口镇南部、余关乡中部、赵店乡西部。丘陵区为垄岗地形，地面起伏大，岗高坡陡，河谷纵横。

二、平原

县内平原多是小盆地和河川平原，且河川平原和盆地交错分布，面积为151.4平方公里（不含水域面积），占全县总土地面积6.5%。境内较大盆地有县城盆地、夏馆----七里坪盆地、马山口盆地3个。较大的湍河河川平原北起夏馆镇，呈条带状沿河展布，穿越夏馆、七里坪、赤眉、赵店、城郊、大桥等乡镇。默河河川平原北起马山口镇，穿过王店镇、灌涨镇，在大桥乡与湍河平原相接，为境内第二大河川平原，此外，还有黄水河平原和长城河平原。

　山垭 溶洞　

一、山垭

境内主要山垭有20个，大多分布在板场、夏馆、七里坪、马山口等乡镇，主要山垭有：灵山垭、马山垭、全树垭、夫子垭、白庙垭、椴树垭。

二、溶洞

境内知名的溶洞有天心洞、狄青洞、黄龙洞、天仙洞等。

物产

内乡县丰富，物产富饶。

已勘探发现的有大理石，花岗岩、米黄玉、海泡石、石墨、金、银、钒等22种，储量大、质地好，宜开发；中药材类多量大，知名的有石斛、麝香、天麻、何首乌、杜仲、辛夷、山萸肉、柴胡等400多种，可谓天然药库；森林丰富，拥有宜林面积215.3万亩，森林覆盖率45.9%，活立木储量221万立方米；主要农作物和经济作物质好丰裕，是全省优质烟叶和产粮基地。

2021年4月，内乡县入选2021第二届中国文化百强县。

2021年1月，2020年乡村振兴传播影响力县区排名发布，内乡县位列第124名。

2020年12月，农业农村部办公厅认定内乡县为全国第五批率先基本实现主要农作物生产全程机械化示范县（市、区）。

2020年11月，水利部公布第三批节水型社会建设达标县（区）名单，内乡县上榜。

2020年11月，2020中国最美县域榜单发布，内乡县榜上有名。

2017年5月，第一批畜牧业绿色发展示范县名单发布，内乡县上榜。

2015年3月，内乡县获得第三批全国法治县市区创建活动先进单位殊荣。

宋英杰的儿子是兔唇么?

央视宋英杰是辽宁省沈阳人。

中文名称宋英杰

出生地辽宁省沈阳市铁西区

毕业院校南京信息工程大学

星座摩羯座

民族汉

妻子刘珩

体重81公斤

身高178厘米

代表作品《气象节目主持概论》、《天气真好》、《咱们的天气预报》

祖籍河南省南阳市邓州市

职业演艺，主持人

出生日期1965年1月15日

血型O型

别名气象先生

宋英杰，1965年1月15日出生，中央电视台天气预报节目主持人。

年他以优异的成绩考入南京信息工程大学天气动力专业，毕业后被分配到中央气象台从事预报工作。宋英杰以其专业的背景、知性的形象和自然诙谐的语言风格赢得了观众的喜爱。2004年在"我最喜爱的气象主持人"全国性评选中，获得最佳主持人"气象先生"称号。

2015年1月1日，主持湖北卫视健康美食养生栏目《饮食养生汇》。

语文文言文《岳阳楼记》《小石潭记》整理

宋英杰的儿子是兔唇。宋英杰是著名演员，主持人，宋英杰有两个儿子，大儿子28岁，小儿子22岁，小儿子是先天性兔唇，在12时通过手术矫正成功。宋英杰，1965年1月15日出生于辽宁省沈阳市铁西区，祖籍河南省南阳市邓州市，中央电视台天气预报节目主持人，中国气象局首席气象服务专家。

父母刺字防儿走失 网友感叹真是用心良苦

初?二?年?级?语文导学练讲学稿《岳阳楼记》（师）

课?题?27《岳阳楼记》?课?型?：讲读?主备人?封毅

审核；初二年级组姓名：2008?年?5月?6?日

教学目标：1、朗读、背诵全文。

2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。

3、理解作者所阐述的主要观点。

4、学习和积累文言词汇。

5、?深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。

教学重点：1、疏通文意，?理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。

2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。?

3、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。

4、有感情地朗读、背诵课文。

教学难点：1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。

2、理解作者所阐述的主要观点。理解作者写景抒情的意图

课时安排：四课时

课文导读：《岳阳楼记》是范仲淹应好友滕子京之请，为新翻修的岳阳楼写的记文。?作者用简洁凝练的语言，叙说了事情本末，描述了洞庭湖的大观胜概，渲染了一悲一喜的情境，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想，在记山记水的背后，寓含着作者在政治改革失败后，忧国忧民之心不改的痴情。

教学过程：

一、课前预习，自学热身。

1、查字典，读准下列加点字的拼音：?

谪守?朝晖?夕阴?迁客骚人?

霪雨?霏霏薄暮冥冥?

潜形?岸芷汀兰皓月?

心旷神恰宠辱偕志?浩浩汤汤?

2、朗读全文，做到基本成诵。

3、查字典，对照注释，试翻译课文。

二、导入新课：

1、作家简介。

《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹（989—1052），字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。?宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“思荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”。?

他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。

2、背景资料。

《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。?

3、岳阳楼。

岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。?

三、整体感知课文：

1、有感情地朗读课文。

朗读时应注意节奏。本文骈散结合。读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，

2、请学生翻译第1段，注意以下词语的解释。

胖子京谪守巴陵郡：滴，古时官吏降职或远调。守，指做州郡的长官。?越明年：到了第二年。?政通人和：通，顺利。和，和乐。

百废具兴：具，同“俱”，全，都。?增其旧制：制，规模。?属予作文以记之：属，同“嘱”，嘱咐。

3、请学生翻译第2段，注意以下词语的解释。

于观夫巴陵郡胜状：胜状，胜景，好景色。浩浩场汤：浩浩荡荡。?横无际涯：宽阔无边。涯，边。

朝晖夕阴：或朝或晚（一天里）阴晴变化。晖，日光。此则岳阳楼之大观也：大观，雄伟景象。前人之述备矣：述，论述。备，详尽。

然则北通巫峡：然则，（既然）这样，那么……?南极潇湘：极，尽。潇湘，潇水湘水。迁客骚人：迁客，谪迁的，指降职远调的人。骚人：诗人，?4、请学生翻译第3段，注意以下词语的解释。

若夫霪雨霏霏：若夫，用在一段话的开头，表示另提一事，近似“像那”。?霪雨：连绵的雨。?霏霏：雨（或雪）繁密的样子。

连月不开：开，放晴。?浊浪排空：排空，冲向天空。日星隐耀：隐耀，隐没了光辉。山岳潜形：潜形，隐藏了形迹。

墙倾楫摧：墙，桅杆。楫，船桨。薄暮冥冥：薄（比），迫近。冥冥，天色昏暗。?去国怀乡：去国，离开国都。

忧谗畏讥：谗，谗言，诽谤性话语。讥：讥笑，讥讽，挖苦。满目萧然。萧然，萧条冷落的景象。?感极而悲者矣：感，感慨。

5、请学生翻译第4段，注意以下词语的解释。

至若春和景明：至若，用在又一段话的开头引起另一层描述，近似“至于”“又如”。波澜不惊：惊，这里有“起”“动”的意思。

上下天光：天光，天色，湖光。?一碧万顷：万顷，极言其广。?沙鸥翔集：翔集，时而飞翔，时而停顿。集，栖止，鸟停息在树上。

锦鳞游泳：锦鳞，指美丽的鱼儿。?岸立汀兰：蓝，香草。汀，水中的小洲。?郁郁青青：郁郁，形容香气很浓。

而或长烟一空：而或，有时。长烟，大片烟雾。一空，完全消散。一，全。浮光跃金：跃金，金色的月光闪耀跳动。

静影沉璧：壁，圆形的玉。?此乐何极：何极，哪有穷尽。?宠辱偕忘：宠，荣耀。辱，屈辱。偕，一起。?把酒临风：把，持，执。临风，迎着清风。

6、请学生翻译第5段，注意以下词语的解释。

予尝求古仁人之心：求，探求。古仁人，古时品德高尚的人。?或异二者之为：或，近于或许，也许的意思，表委婉口气。为，这里指心理活动

不以物喜，不以己悲：不因为外物好坏和自己得失而或喜或悲。居庙堂之高则忧其民：处在高高的庙堂上，意思是在朝廷上做官。

处江湖之远则忧其君：处在僻远的江湖间，意思是不在朝廷上做官。是进亦忧，退亦忧：是，这样。进，指在朝廷上做官。退，指不在朝廷上做官。

其必曰‘优天下之忧而忧，后天下之乐而乐’呼：那一定要说“在天下人忧之前无忧，在天下人乐之后才乐”吧。先，在……之前。后，在…··之后。

微斯人，吾谁与归：没有这种人，我同谁在一道吗？微，无、没有。谁与归，就是“与谁归”。归，归依。

四、积累文言现象：

1、一词多义。

⑴和：政通人和（和乐）至若春和景明（和煦）

⑵通：政通人和（顺利）北通巫峡（通向）

⑶观：予观夫巴陵胜状（看）

此则岳阳楼之大观也（景象）

⑷空：浊浪排空（天空）长烟一空（消散）

⑸一：一碧万顷（一）?长烟一空（全）

⑹极：南极潇湘（尽，直通）?感极而悲者矣（极点）

此乐何极（穷尽）

⑺以：属予作文以记之（来）?

不以物喜，不以己悲（因为）

⑻或：而或长烟一空（有时候）?

或异二者之为（或许，也许）

2、通字。

⑴百废具兴（“具”通“俱”，全，都。）⑵属予作文以记之（“属”通“嘱”，嘱咐，嘱托。）

3、词类活用。

⑴庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（“守”：名词作动词，“做……太守”。）?

⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（“先”：形容词作状语“在……之前”。“后”：形容词作状语“在……之后”。）?

4、古今异义。

⑴?气象万千（气象古义：景象。今义：大气的状态和现象。）⑵?微斯人（微古义：没有。今义：细小。）

5、特殊句式。

⑴衔远山，吞长江……（省略句）?⑵刻唐贤今人诗赋于其上。（状语后置）⑶迁客骚人，多会于此。（状语后置）

⑷居庙堂之高……，处江湖之远……。（定语后置）?⑸吾谁与归?（宾语前置）?

6、流传至今的成语。

政通人和?浩浩汤汤一碧万顷?心旷神怡气象万千?百废具兴

二、研讨课文：

1、朗诵全文。

2、背诵前要理解文章层次结构，这样有助于快速掌握文章内容，快

速背诵。下面请同学们给课文分段并归纳段意。

全文共6段，分为四部分。

第一部分（1段）：写重修岳阳楼的背景和作记缘由。

第二部分（2～4段）：描写岳阳楼周围的景色，引出“迁客骚人”登楼“览物”而产生的两种不同感受。?（全文的主体）

可分为两层。

第一层（2段）：写洞庭湖的景色并提出“迁客骚人”“览物之情，得无异乎”的问题。

第二层（3～4段）：写“迁客骚人”的“览物之情”因景而异。

第三部分（5段）：借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。?

第四部分（6段）：点明作“记”的时间。（这是全文的核心。）

3、提问：写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？

讨论并归纳：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。

4、提问：第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？

讨论并归纳：洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。

5、提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？?

讨论并归纳：

（1）气势非凡：“衔远山，吞长江”。

（2）宽阔无边：“浩浩汤汤，横无际涯”。

（3）湖光山色：“朝晖夕阴，气象万千”。

6、提问：作者没有停留在写景上，而用“然则”从岳阳楼的地理形势，转入写什么？

讨论并归纳：写“迁客骚人”的“览物之情”。

7、朗读第3段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？

讨论并归纳：极力渲染“悲”的气氛，因己而悲。

8、朗读第4段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？

讨论并归纳：极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。

9、提问：作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？

讨论并归纳：“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神恰，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心’作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。

10、提问：“古仁人之心”是怎样的？

讨论并归纳：内涵是“不以物喜，不以己悲”。

11、提问：“古仁人”的忧乐观是怎样的？?

讨论并归纳：先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其

君”，“先天下之忧而忧”。后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。

12、提问：“进”指什么？“退”指什么？

讨论并归纳：“进”指“居庙堂之高”，在朝廷上做官；“退”指“处江湖

之远”，不在朝廷上做官。（借代）

13、提问：“微斯人”的“斯人”指什么人？

讨论并归纳：指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和现

箴之意。

14、提问：怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？

讨论并归纳：我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子：“乐民之?乐者，民亦乐乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待任途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。

15、提问：文章最后一段是怎样推出这个警句的？

讨论并归纳：作者十分巧妙地利用设问方式逐层推进，最后才点出警句。先用比较方式设问，以“不以物喜…则忧其君’调明“古六人之?心”的内涵，显示了“古仁人”的阔大胸襟和高尚的道德情操。由此得出“进亦忧，退亦忧”的论断，突出一个“忧”字，自然引出第二个设问“何时而乐”，使文章又推进一层。设问后而警句出现，给人印象极深。

三、写作特色：?

1、繁简得宜，层层蓄势。

2、叙事、写景、议论、抒情相结合的写法。

3、骈散结合，词语富有生命力。

四、文章主旨：

本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。

五、教学小结：

本文题为《岳阳楼记》，自然要写岳阳楼的景色，但作者的意图却是借题发挥，谈一个人应有的政治抱负，并以此规箴友人。文章先由叙事入手从重修岳阳楼的背景，说到岳阳楼的“大观”，再写“迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作对比，自然弓！出?议论，说明作者意图。文章把叙事写景、抒情、议论自然结合起来，句式上骈散交错，节奏不断变化，读起来声调铿锵，使人产生审美的感受。

六、布置作业：

1、完成课后练习一、二、四题。

2、预习《醉翁亭记》。

拓展练习：

阅读下面一段文字，回答问题。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

1、对本文段理解不正确的是(B?)。

A．本段开头以“古仁人之心”与“二者之为”相比较，引出了下文的议论。?B．“退亦忧”与“居庙堂之高则忧其民”相呼应。

C．“微斯人，吾谁与归?”这句话的意思是：没有这种人，我同谁一道呢?D．这段文字，抒发了作者的旷达胸怀和政治抱负。

2、给下列画线的字注音全对的一组是(?C?)。

A．浩浩汤汤(?shāng?)

宠辱偕忘(?jiē?)?xié

B．岸芷汀兰(?dīng?)?tīng

谪守巴陵郡(?zhé?)

C．一碧万顷(?qǐng?)?

霪雨霏霏(?yín?)

D．心旷神怡(?yí?)?

阴风怒号(?hào?)?háo

⒉对下列画线的词语解释不正确的一组是(?C?)。

A．予观夫巴陵胜状(好的景色)

朝晖夕阴(日光)

B．滕子京谪守巴陵郡(任……太守)

百废具兴(兴办)

C．南极潇湘(尽)

薄暮冥冥(跟“厚”相对)

D．前人之述备矣(详尽)

居庙堂之高则忧其民(处在)

⒊下列画线的词意思完全相同的一项是(?C)。

A．属予作文以记之

不以物喜，不以己悲

B.去国怀乡

敌国外患

C．长烟一空

一碧万顷

D．予观夫巴陵胜状

此则岳阳楼之大观也

⒋没有通字的一句是(?D)。

A.越明年，政通人和，百废具兴。

B．属予作文以记之。

C．河曲智叟亡以应。

D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

⒌下列不是对偶的一项是(?C?)。

A．北通巫峡，南极潇湘。

B．日星隐耀，山岳潜形。

C．朝晖夕阴，气象万千。

D.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

6.《岳阳楼记》选自《》，作者，字希文，宋朝家、?

家。

⒎《岳阳楼记》为历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“”的高尚情操，并抒发了“?.

”的远大政治抱负。

阅读语段，回答问题。

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

⒏选出对加点字“或”、“为”理解正确的一项是()。

A．也许?因为B．或者?心情

C．也许?心情D．或者?因为

⒐请给下面一句话划分节奏。

居?/?庙?堂?/?之?高?/?则?忧?/?其?民

⒑选出对“或异二者之为”中的“二者”理解恰当的一项是()。

A.指“不以物喜，不以己悲”中悲苦两种情况。

B．指“唐贤”与“今人”这两种不同的人。

C．指“迁客骚人”中览物而喜与览物而悲的两种情况。

D．指“忧谗畏讥者”和“心旷神怡者”.

⒒“不以物喜，不以己悲”的正确意思是：

不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。

⒓这段文字的中心意思是：

抒发作者阔大胸襟和政治抱负。

13、文中能表现作者阔大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲。

14、文中能表现作者政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

张飞回来了，但他再次出走怎么办?村民纷纷出主意，有人建议做个牌子写上电话，有人建议把电话写在衣服上。“牌子、衣服都容易弄丢。”思前想后，张胜良夫妇觉得都不是万全之策。张胜良看到不少年轻人，在身上刺有图案，便灵机一动：在张飞身上刺字，写上地名和联系电话。梁文华说，刺字肯定很痛，但长痛不如短痛，一定要做。张胜良夫妇最终决定，在张飞的右臂上刺上“邓州”和小儿子张空的手机号。“张空年轻，头脑灵活，又有面包车，接送起来方便。我们都60岁了，总要离开人世，以后张空可以照顾哥哥。”2013年8月，张胜良便带着张飞来到当地穰东镇上找到一家理发店。店里的纹身师傅一脸惊诧，他一般给人刺吉祥图案，从来没接过这样的活。师傅先用钢笔在张飞的右臂上写上字，随后用电笔装上墨水，一针一针地扎进去。第一针下去，张飞就疼得叫起来，嚷嚷着要走。张胜良踩住张飞的脚，紧紧抓住他的手，不让他动弹。两个汉字、11个数字，整整花了两个小时。张胜良说：“本来谈好收费300元，师傅听说事情原委后，非常同情，只收了200元。”

回到村里，张飞嬉笑着挽起袖子给村民们展示。父母一遍遍地教他，如果迷路了，就和人讲手臂上有电话，或者就指着手臂，让人帮忙打电话联系家人。

古有“岳母刺字”精忠报国，今有“父母刺字”防儿走失，不禁让人感叹父母的良苦用心。11月30日，楚天都市报记者专程赶到这户河南农家，探访“刺字”始末。

河南智障男走失到襄阳

11月21日，湖北襄阳，寒风瑟瑟。汉江三桥下的河堤上，一名智障男子冻得发抖，不停地指着自己的右臂。民警张进过去询问：“你受伤了?”男子说不清话，还是不停地指着右臂。张进只好把他带回派出所，男子脱掉外套，挽起袖子才发现，右臂上刺了地名和电话号码：邓州18203870052。

张进立刻拨打电话。接电话的是智障男子的弟弟张空，正在广东打工。原来，智障男子名叫张飞，已经36岁，来自河南省邓州市夏集乡小庄村4组，11月13日晚他骑自行车离家出走。接到电话后，张飞的父亲张胜良赶到襄阳将其接回。

两次走失在外流浪17年

11月30日，记者来到张飞的河南老家。

见有生人来访，鞋上和裤腿沾满泥巴的张飞，不停地冲着记者憨笑。张胜良夫妇说：“张飞患有智障，智力相当于3岁小孩，无法自控，喜欢乱跑。”

19年，张胜良和梁文华结婚，次年生下张飞。最初，张飞活泼可爱，年龄渐长却说不清话。上小学时，他每天逃学，勉强读了两个一年级、两个二年级之后被迫辍学。他经常跑到十里八村的亲戚家，还好每天晚上都能回家。后来，他越跑越远。

梁文华记得，1995年农历九月十三日，时年16岁的张飞离家出走，一走就是4年。父母和20多位村民，冒着大雨寻找，先后到河南南阳、淅川和湖北的襄阳、老河口等地打听消息，连续寻找20天没有音讯。直到1999年冬，邓州市夏集乡来了一个流浪汉，张飞的姑姑仔细辨认，正是走失的侄儿。张胜良夫妇赶来时，看到儿子又冻又饿，脸上、身上都有伤疤，心疼得流下眼泪。他们给儿子买了新衣服，拉到澡堂洗了热水澡。

然而，2000年农历四月十二日，张飞再次消失，直到13年后才回来。2013年农历六月初六，天气炎热，村民刘春芳在南阳看病回村的路途中，发现一个奇怪的男子穿着军大衣，怀疑是张飞。张胜良立即发动亲朋寻找，在邓州市穰东镇，家人一眼认出失散13年的张飞，只见他头上伤痕累累，牙齿掉了两颗。一家人抱在一起，失声痛哭。

张飞断断续续地回忆，他先后在石场搬过石头，在黑砖窑拉过砖。他曾被关在一个地方干苦活，好几次逃跑都被抓回，后来**逃走。

张飞走失的日子里，母亲梁文华整日以泪洗面，尤其是下雨、下雪时，她彻夜难眠：“张飞有没有吃的?有没有冻着?还在人世吗?”

张飞走失的17年间，每次吃饭前，梁文华都会盛一碗饭放在灶台上，拿着勺子敲箩(当地的一种农具)，口里念叨：“张飞回来吃饭!”她以这种民俗为儿祈福，期盼平安归来。

的是，儿子真的找回了。

担心再次走失，父母将地名和手机号码刺在其手臂上。张飞手臂刺字之后，又有5次跑到较远的地方，手臂上的电话多次助他回家。去年夏天，张飞在离家15公里的地方迷路，碰见一个老人在田间干活，便跑过去指着自己的右臂，老人当场拨打电话，弟弟张空开车把他接回家。4个月前，张飞又跑到30公里外的文渠乡。迷路后，一个好心女子发现了他的电话，张空顺利地把哥哥接回家。张胜良说，张飞取名“飞”，也许是名字没取好，他就像风筝一样喜欢到处“飞”，但这个刺字就是风筝的线，他“飞”得再远也会回来的。村民张仁杰对记者说：“俗话说好心有好报，张胜良一家人心肠好，总做善事，儿子走丢了，最终还是回来了。”